Jak vytvořit kino fórum pro děti

Organizace filmového fóra nebo cineforum ve třídě může být velmi zajímavou didaktickou činností, kterou by učitelé měli vzít v úvahu. To vám umožní dostat se z rutiny obvyklé pedagogické činnosti, která nabízí hravou a vzdělávací alternativu, která vám umožní ponořit se do některých aspektů učebního materiálu, v závislosti na filmu. Kromě toho podporuje kritický duch studentů a pomáhá jim rozšířit jejich názory na společnost, jiné kultury, postoje a hodnoty a také podporuje kulturu a zálibu v kinematografii . To je důvod, proč v .com vám poskytneme několik návodů, jak vytvořit fórum pro děti .

1

Výběr filmu . Jaký titul si vybrat? Musí to být vhodný film pro věk třídy, protože není to samé o sobě promítat film ve třídě dětí ve věku 8 let než 16 let. Musíte vzít v úvahu, jaké hodnoty nebo lekce mají být vyňaty z prohlížení a následné debaty, a vždy se snažíte film vidět před jeho promítáním, abyste si ověřili, že je vhodný pro zamýšlené účely.

2

Předchozí práce Před organizováním filmového fóra pro děti musíte udělat malou dokumentační práci a výzkum o filmu (režisérovi a hercích, technických detailech, dějinách natáčení atd.) Ao předmětu, abyste mohli řídit později. Efektivně debatujte ve třídě.

3

Projekce Ujistěte se, že technické prostředky jsou dostatečné pro to, aby byl film dostatečně viditelný a slyšet. Jinak mohou studenti rychle ztratit zájem, pokud neví, co se ve filmu děje. Předtím zkontrolujte, zda jsou akustika stránek dobrá a zda jsou dialogy slyšet ze všech místností.

4

Doba trvání Film, který je příliš dlouhý, může diváky zablokovat, zejména pokud jsou příliš mladí a pokud v době výuky není dostatek času, aby to viděli v plném rozsahu, rozdělení do několika dnů může také způsobit ztrátu příběhu nebo zájmu. Pokud není dostatek času sledovat celý film, může vás zajímat organizování debaty o konkrétních scénách nebo krátkých filmech.

5

Úvod Před promítáním je vhodné udělat krátkou výstavu o filmu, který bude viděn, o tom, v jakém roce byl vytvořen, o uměleckém týmu ao některých tahech o téma a téma. Samozřejmě přizpůsobení diskurzu věku, kapacitě a znalostem studentů.

6

Debata Po dokončení filmu strávte několik minut podporou debaty tím, že budete klást konkrétní otázky a nechat studenty, aby se svobodně a rozumně vyjádřili argumenty. Nejdříve můžete debatovat o spiknutí, abyste se ujistili, že všichni studenti pochopili příběh filmu, a pak jej extrapolovali na obecné téma, na kterém hovoří, a na hodnoty a postoje, které vyjadřuje. Také můžete debatu přenést na technickou a uměleckou úroveň se zaměřením na typ fotografie, hudbu, interpretace herců a jakýkoliv detail, který se hodí zmínit.

Můžete uspořádat rozhovor pro celou třídu obecně, nebo si vybrat skupinu dívek a chlapců, kteří se vydají na veřejnou diskusi, jako by to byl filmový program v televizi. Můžete dokonce jmenovat studenta nebo studenta, který bude vystupovat jako moderátor debaty. Jako doplňkovou činnost pak můžete předat dotazník nebo napsat komentář nebo esej, aby si každý mohl své nápady objednat na papíře.